вівторок, 20 березня 2018 р.

Відкриті уроки вчителів початкових класів


03.11. Відкритий урок літературного читання в 3-Б класі

Вчитель: Чепурнова О.П.

Тема:Книги в Київській Русі ."Як жила книга за часів Київської Русі"


Мета: Продовжити знайомити учнів з історією створення книг, навчати дітей аналізувати думки твору, формувати уміння працювати з на­уково-популярними текстами, збагачувати словниковий запас, удо­сконалювати навички читання. 

Тип уроку: комбінований

Протягом уроку учні повторювали прислівʼя   про книгу. За методикою "Ейдетики" розповідали про періоди книгодрукування. Зачитували, за випереджувальним завданням, повідомлення про Київську Русь. Працювали з деформованим текстом. Шукали "скарб" у вигляді народної мудрості,  зашифрований за методикою "Ейдетики". Розвивали техніку читання. Оперували науковими термінами.


16.11 Відкритий урок з природознавства в 1-А  класі
Вчитель: Чернишенко Л.О.

   Тема:  "Вода  та  її  властивості".

 На  урок  до  першокласників   завітав казковий  герой Капітошка. Разом з ним учні дослідницьким шляхом пізнавали властивості води. Діти працювали в парах, в групах, переглядали компʼютерну презентацію  та відео.  Урок сприяв створенню теоретичної бази для інтелектуального розвитку школярів, розвивав активне пізнавальне ставлення до природи.









28 листопада у 1-Б класі пройшов відкритий урок на тему «ЗАКРІПЛЕННЯ ЗНАНЬ ПРО ЗВУКОВЕ ЗНАЧЕННЯ БУКВИ Ее. ОПРАЦЮВАННЯ ТЕКСТУ «СЕЛО ВЕСЕЛЕ». ЧИТАННЯ РЕЧЕННЯ, ПОДАНОГО РУКОПИСНИМ ШРИФТОМ»
 Вчитель Подкопаєва С.В.
     Мета уроку: закріплювати вміння учнів читати склади, слова та речення з буквою Ее; удосконалювати навички звукового та звуко-буквеного аналізу слів; вчити аналізувати прочитане; розвивати зв'язне мовлення, фонематичний слух; виховувати любов до рідного краю.
    Для досягнення мети уроку вчитель використала: роботу над чистомовкою та скоромовкою; ігри «Хто уважний», «Впіймай слова зі звуком [е]», «Яка буква пропущена?», «З'єднай слово», «Додай словечко». При роботі над текстами Букваря: бесіди за сюжетними малюнками, читання «ланцюжком», колективне читання, аналіз тексту з елементами вибіркового читання, читання речення, поданого рукописним шрифтом, робота над анаграмою.



29 листопада 2017 року в 4-Б класі було проведено відкритий урок з літературного читання на тему «Тамара Коломієць. Ялинка мого дитинства (Спогади)». 

Вчитель Коніченко Ю.О. 

Використала такі методи: вивчення скоромовки за ейдетикою,  «Мікрофон», прогнозування за заголовком, «кольорові» питання, робота в парах.

Урок сприяв вдосконаленню навичок свідомого виразного читання прозових творів, вмінню аналізувати прочитане, ставити питання до тексту, розвитку зв’язного мовлення, критичного мислення, а також вихованню естетичних почуттів і кращих моральних якостей.

 В  дошкільній групі   29.11 2017р  вихователем   Кузнєцовою  С.М. було проведено відкрите  заняття з математики :

Тема: Число і цифра 5. Орієнтування у просторі.
Мета: формувати уявлення про число і цифру 5; ознайомити з утворенням числа 5 шляхом додавання одиниці; вправляти в назвах суміжних чисел; продовжувати учити лічби в межах 5; закріпити вміння орієнтуватися в просторі; виховувати самостійність, ініціативу.


Під час заняття  один вид роботи змінювався  іншим . Бесіда про Сороку  і Їжака змінилась на гру «Знайди дорогу»: діти  за допомогою геометричних фігур  вказували шлях для Сороки, закріплювали просторові відношення.  В грі  «Частування для їжаків»  діти визначають на скільки число 5 більше, ніж число 4; на скільки число 4 менше, ніж число5.  Знайомилися з цифрою та числом 5; пальчиком  писали в повітрі,  обводили та заштриховували  на картках . Закріплювали знання про число і цифру 5.



21.11.2017 року відбулось відкрите заняття на тему: «Приголосні звуки ». 

На занятті діти вчились добирати слова із заданим звуком . Грали в гру «Добирай слова»; Тетяна Анатоліївна розповіла та ознайомила дітей з приголосними  звуками;  діти промовляли звуки і визначали, які органи мовленнєвого творення беруть участь у створенні певного звука; закріпили  звуки грою: «Приголосні – голосний»; вчились складати моделі слів. 

Тема: Приголосні звуки

 Програмовий зміст: закріплювати знання дітей про голосні звуки; ознайомити особливостями приголосних звуків та фішкою для їх позначення; вправляти дітей в умінні розрізняти приголосні та голосні звуки; закріплювати вміння добирати слова із заданим звуком; розвивати дрібну моторику пальців рук, фонематичний слух; виховувати інтерес до навчання.

05.12 Було проведено відкритий урок у 4-А класі на тему:

 "Прикметники –синоніми, прикметники- антоніми"

Вчитель: Вихрист Н.В.
Мета: актуалізувати знання учнів про  прикметники –синоніми, прикметники- антоніми; розвивати вміння вживати прикметники в усному та писемному мовленні; збагачувати словниковий запас учнів; тренуватися давати повну й вичерпну відповідь на питання; розвивати творче мислення; виховувати любов до рідної мови, до праці.
Під час уроку були використані такі вправи:
-         інтерактивні вправи «Мозковий штурм», «Мікрофон»
-         гра «Скажи без затримки антонім», «Доповни речення прикметником»
 Діти працювали в парах, в малих групах.






20.12. Відкритий урок з літературного читання в 3-А класі
Вч.Халаїм Г.В.
Тема: Вступ до розділу Байки.Що таке байка, і хто такий байкар?
Тяжко тому жити, хто не хоче робити.
Л. Глібов “Коник-стрибунець”
Мета: ознайомити учнів із жанром байки, з життям і творчістю байкаря Леоніда Глібова; удосконалювати навички виразного читання; збагатити знання про комах; учити аналізувати зміст байки, оцінювати вчинки головних героїв, виявляти мотиви їх поведінки, визначати повчальний висновок; збагачувати словниковий запас; розвивати способи і види читання байки; формувати логічне та образне мислення, аналітичні та творчі здібності, літературну і читацьку компетентність учнів; виховувати інтерес до читання байок, позитивні риси характеру, працелюбність, цілеспрямованість.

Прийоми формування критичного мислення: «Мозковий штурм», «Інтерв'ю», «Прогнозування».

Подорож до міста Здоров’янська


27 листопада  2017 року вихователь ГПД  Винник В.М. провела виховний захід «Подорож до міста Здоров’янська». Метою цього заходу було ознайомлення учнів з вітамінами та їх групами, значенням вітамінів у житті людини, поширити знання дітей про овочі і фрукти, їх користь ,вчити вести здоровий спосіб життя та вживати здорову їжу, виховувати дбайливе ставлення до власного здоров’я.
Діти здійснили незвичайну подорож на повітряній кулі , познайомилися з мешканцями міста «Здоров’янська».
Учні  вивчили і розповідали вірші про овочі, фрукти, вітаміни; прислів’я про здоров’я,співали пісні, приймали участь у іграх «Овоч чи фрукт», «Зваримо борщик», «Корисно –шкідливо».

Також виконали веселі  руханки. Захід дітям дуже сподобався.

























понеділок, 12 березня 2018 р.

Протокол МО вчителів здоров'язберігаючих технологій та естетичного циклу


План роботи МО вчителів здоров'язберігаючих технологій та естетичного циклу


Відкритий урок Воєводіної Н.П.


Протокол №3 МО вчителів природничо-математичного циклу


Протокол №2 МО вчителів природничо-математичного циклу